Thí điểm mô hình Trường học số trong bối cảnh chính sách chuyển đổi căn bản
Lễ ký kết diễn ra tại thời điểm hai nghị quyết trọng yếu của Bộ Chính trị đang đặt ra yêu cầu hành động cụ thể đối với toàn ngành giáo dục: Nghị quyết 57-NQ/TW về đột phá phát triển khoa học, công nghệ và chuyển đổi số quốc gia, và Nghị quyết 71-NQ/TW về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo. Chuyển đổi số trong trường học không còn là định hướng tự nguyện mà là nhiệm vụ chính trị có lộ trình và chỉ tiêu cụ thể.
Trong bối cảnh đó, UBND phường Xuân Phương xác định Trường THCS Nam Từ Liêm là đơn vị tiên phong thí điểm mô hình "Trường học số" - tích hợp đồng bộ STEM AI Lab, phòng học thông minh và thư viện số trong một hệ sinh thái nhất quán. Learn to Leap - đơn vị có kinh nghiệm triển khai hệ sinh thái giáo dục AI - Robotics theo mô hình xã hội hoá tại nhiều địa phương trên cả nước đã được lựa chọn là đối tác thực hiện.
Phòng học STEM
Biên bản Ghi nhớ được ký kết bao phủ sáu nhóm hoạt động chiến lược. Về chuyển đổi số dạy - học - quản trị, hai bên phối hợp xây dựng đề án chuyển đổi số cấp trường, triển khai lớp học thông minh, thư viện số và chuẩn hoá hệ thống đánh giá - lưu trữ kết quả học tập trên nền tảng số. Về giáo dục STEM AI Robotics, Learn to Leap chuyển giao và bản địa hoá các chương trình chuẩn quốc tế, bao gồm các hệ thống UBTech, RoboG, GRG và học liệu tương đương, tích hợp trực tiếp vào chương trình chính khoá theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 và Khung năng lực số cho người học ban hành theo Thông tư 02/2025/TT-BGDĐT.
Các phương pháp, thiết bị mà Learn to Leap mang tới trường THCS Nam Từ Liêm
Bên cạnh đó, hợp tác còn bao gồm đào tạo và chuẩn hoá năng lực số cho đội ngũ giáo viên; xây dựng và dẫn dắt đội tuyển học sinh tham dự các sân chơi học thuật quốc tế như RoboG Asia Cup và GRG; phối hợp tổ chức các sự kiện truyền thông giáo dục cộng đồng; và nghiên cứu, thử nghiệm các mô hình giáo dục mới phục vụ định hướng nhân rộng.
Cứ điểm đầu tiên của một lộ trình nhân rộng có hệ thống
Theo kế hoạch của UBND phường Xuân Phương, kết quả thí điểm tại Trường THCS Nam Từ Liêm sẽ được theo dõi và đánh giá theo bộ tiêu chí khách quan, toàn diện, làm cơ sở đề xuất phương án nhân rộng tới các trường còn lại trên địa bàn phường trong các năm học tiếp theo. Đây là điểm then chốt phân biệt mô hình này với các dự án thí điểm đơn lẻ: ngay từ đầu, nó được thiết kế với tư duy hệ thống và lộ trình mở rộng rõ ràng.
Trong bối cảnh nhiều địa phương đang tìm kiếm con đường chuyển đổi số giáo dục thiết thực và khả thi về nguồn lực, mô hình xã hội hoá đầu tư mà Learn to Leap và Trường THCS Nam Từ Liêm cùng khởi động tại Xuân Phương có thể trở thành một tham chiếu chính sách đáng chú ý, không chỉ ở cấp phường, mà ở quy mô rộng hơn.
